多伦多大学这个copy case，一开始我还以为是普通学术不端。学生是文科，一门课paper借鉴了同学内容，被教授发现后收到学术不端email，要求书面回复。
结果后面她又把朋友带来了，说两个人都参考了另一个人的作业。继续往下了解才发现，半个班都在用同一个版本的思路和内容，直接从个人问题变成群体事件。教授真的不傻，重复痕迹摆在那儿，别幻想人家看不出来。
她俩书面回复期限都是5天。为了把材料准备完整，我们把写作思路、已有资料、draft、修改记录、课程要求全部重新梳理，重点放在解释个人完成过程、引用边界、相似内容来源和后续整改。
最麻烦的就是draft和修改记录。材料必须真实、自然、能对应论文内容，乱补只会更危险。最后教授接受了书面回复，没有继续往更严重方向推进。
多大学术不端成立后，记录可能跟着很多年，升学和求职都会受影响。收到指控先别赌运气，先看证据链、回复期限和学校流程。
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标题版本
- 多大copy风波一个班13人中招，教授真没你想得那么好糊弄
- 一篇paper牵出半个班
- 多大收到抄袭书面回复要求的人
