五月我这边诺丁汉学术不端直接排满：statement写了三篇，meeting准备了两个，4个诺丁汉学生最后撤控。说真的，忙到人快冒烟。
现在诺丁汉AI率高的case太多了。学生自己查觉得没事，学校一查全红，整个人直接裂开。
其中一个是商学院硕士，2k字report用了AI生成框架和conclusion，也用过翻译工具，被教授约了meeting，还要求statement回复。
我看完report就知道麻烦在哪：内容车轱辘话来回转，写作水平一段高一段低，教授看一眼都能怀疑工具痕迹。
这种情况硬说完全没用工具，很容易越解释越崩。更稳的做法是把真实使用边界讲清楚，比如翻译生词、整理表达这种可解释范围，再配合写作过程、草稿、资料记录去证明独立完成部分。
首次解释就是黄金窗口。这个阶段教授更多是在了解情况，平时表现正常、解释合理，通常还有空间。
有情况早点处理，拖到hearing难度会直线飙升。我能帮你准备，但请别把最烂的局留到最后一天。
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标题版本
- 四个撤控case，都卡在首次解释
- 诺丁汉meeting前还没整理草稿的人
